9 марта 2003 года – Первый экзамен

Письменный экзамен начался вовремя. Всех собрали на первом ("земляном" по-тутошнему) этаже в "клубе", усадили и раздали некоторую стопку бумаг. Подписали. Сначала был текст про рекламу, а после него вопросы, потом кучка грамматических упражнений, союзы, предлоги и что-то еще малопонятное.

Все, что могли сделать, сделали. Главным образом по схеме, т.е. слов нам реально не хватало (всего четыре месяца учили иврит в Ташкенте), но схемы и формулы (спасибо нашей ташкентской учительнице Анне Петровне) были нашим спасательным кругом. В итоге успешно подтвердили свой "второй" уровень и были направлены на учёбу во второй класс "сверху".

10 марта 2003 года – Первый учебный день

Долгожданная учеба началась вполне рано, в 8:15 утра. Попали в класс этажом ниже нашей комнаты. Очень удобно: утром никуда бежать не нужно. Зива и Офра – вот наши учителя. Класс рассчитан примерно на 20 человек. Стулья-столы не очень-то удобные, но это как испытания на звание сверхчеловека. Если ты сможешь учиться, не искривишь позвоночник, не замерзнешь зимой, не зажаришься летом, когда кондиционер вырубается – ты молодец и достоин продолжать учебу и в целом радоваться жизни.

		Шок от скорости речи нашей Зивы поначалу просто вышиб мозги (сейчас для нас это не скорость вообще). Театральные представления, которые она давала на уроках, страшно радовали и облегчали процесс понимания и восприятия нового. Спокойность и доброе отношение Офры расслабляло. В общем, несмотря на всякие отвлекающие мо­менты типа неудобных стульев и погодных условий учебный процесс порадовал. Так и про­должаем относится к нему и сейчас.
Стул для "правши", рис.				Стул для "левши", рис.